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陕西学前师范学院学报杂志教师职称论文发表

作者:职称论文快速发表网编辑 发布时间:2019-09-02

陕西学前师范学院学报杂志教师职称论文发表
陕西学前师范学院学报杂志教师职称论文发表
期刊周期:季刊
期刊级别:省级期刊
国内统一刊号:61-1492/G4
国际标准刊号:2095-770X
主办单位:陕西教育学院
主管单位:陕西学前师范学院
咨询邮箱:sdwh_2001@126.com
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  陕西学前师范学院学报杂志简介

  《陕西学前师范学院学报》创刊于1985年8月,是由陕西学前师范学院(原陕西教育学院)主办、陕西省教育厅主管的学术理论刊物。本刊现为双月刊,逢双月出版,大16开本,每期128页,电脑排版、胶印。本刊的办刊宗旨是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导,坚持党的基本路线,严格遵守党和国家有关出版工作的方针、政策、法规,组织发表以学前教育、教师教育及基础教育研究为重点的,包括各学科在内的学术、科研成果,为教学、科研、管理和经济社会发展服务。

  《陕西学前师范学院学报》本刊以高等学校师生、中等学校教师和科研工作者为主要读者对象。本刊重点栏目有:“学前教育研究”--发表追踪学前教育的源流和现实问题,探究学前教育规律、教学管理和教学方法等方面的研究论文;“基础与高等教育研究”--发表教师教育、基础教育、高等教育科学理论方面的研究论文;“西部经济社会发展研究”---发表针对西部经济社会环境与文化传播等现实情况,着眼于当前和长远可持续发展的理论与实践研究论文;“专业学科研究”--发表经济、政治、哲学、教育、文学、历史、数学、物理、化学、生物、地理、计算机等学科的基础理论研究和应用研究论文。

  《陕西学前师范学院学报》本刊创刊以来,编排质量不断提高,社会影响逐年扩大。1991年本刊获陕西省高校学报“奖”;1992年获全国教育学院“学报”;1995年被评为陕西省一级内部期刊;1998年8月经国家新闻出版署批准正式公开发行,原全国政协副主席赵朴初先生欣然为本刊题写了刊名;1999年7月获得国际标准连续出版物证书;2000年5月加入《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》全文数据库;2002年7月加入中文科技期刊数据库,2001年12月荣获《CAJ–CD规范》执行奖;2002年5月荣获陕西省高等学校学报二等奖;2008年7月荣获全国教育院校“十佳学报”;经上级主管部门批准,2013年由原《陕西教育学院学报》》(ISSN1008-598X;CN61-61-1333/G4)更名为现名,自2014年第1期开始正式改为双月刊。

  陕西学前师范学院学报杂志栏目设置

  学前教育研究、基础与高等教育研究、西部经济社会发展研究、专业学科研究、

  陕西学前师范学院学报杂志荣誉

  万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  投稿要求:

  1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

  2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

  3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

  4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

  5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

  6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

  7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

  8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

  9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

  2019年07期目录

  专题:儿童家庭与社区教育

  大班幼儿家庭读写环境与语言入学准备情况调查——以宁夏银川市某公立幼儿园为例郭莉萍;张欣;1-7

  《梁启超家书》中的家庭教育思想及其启示陈岚;8-12

  维果斯基社会文化历史理论视域下的儿童文化及其教育启示刘畅;祝高波;13-16

  专题:幼儿园自然教育课程资源开发

  幼儿园“茶文化”课程资源开发研究邓和平;17-20

  幼儿园种植课程提升幼儿关键经验的思考巫秋云;肖芳;祁文丽;吴丽云;梁云婧;吴婵;21-24

  基于案例的幼儿园花卉资源开发与应用探索闵莅夏;25-29+35

  学前教育理论

  美国学前阅读教育中的批判性思维培养及其启示傅萍;30-35

  伦理视域下的童蒙经典李晋刚;36-41

  普惠性民办幼儿园研究现状与趋势徐容容;42-46

  “大创”背景下学前教育专业大学生创业个案研究邓小菊;郭铁成;47-51

  学前教学前沿

  高校科学教育专业STEAM教育理念的应用与探索闫宝荣;52-55

  新时代师范院校《幼儿园教师职业道德》课程的设计郭海燕;56-60

  基于雨课堂的《教育政策与法规》有效教学模式任燕妮;61-64

  雨课堂在学前教育专业《人体解剖生理学》教学中的应用——以陕西学前师范学院为例刘菲;65-68

  “学前儿童卫生保健”精品资源共享课建设:思路、措施与展望宣兴村;69-73

  “对分易”教学平台在学前教育专业课程理论教学中的应用探索——以《学前儿童发展心理学》为例郭雄伟;曾碧;74-79

《陕西学前师范学院学》

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